Ученые рассказали, какая способность мозга у пожилых развита лучше, чем у молодых

       С возрастом у людей обостряется способность мозга к бессознательному обучению. К такому выводу пришли ученые из Калифорнийского университета в Беркли и Университета Карнеги — Меллона.

Считалось, что старение в целом ухудшает способность к двигательному обучению. Однако авторы новой работы выяснили, что разные механизмы обучения меняются с возрастом неодинаково, пишет «Газета.ру».

Ученые проанализировали десятки научных работ с участием более 2300 человек, а также организовали собственные эксперименты. Добровольцы выполняли задания на координацию движений, в которых визуальная информация намеренно искажалась. К примеру, курсор на экране смещался относительно реального движения руки, и человеку приходилось приспосабливаться к новым условиям.

Ученые разделили процесс адаптации на два типа. Первый — эксплицитное обучение, основанное на осознанных стратегиях и поиске решений. Второй — имплицитное обучение, при котором мозг автоматически корректирует движения без участия сознания.

Оказалось, что пожилые люди действительно хуже справляются с задачами, требующими выработки новых стратегий и запоминания связей между действиями и результатом. Однако при этом они демонстрируют более выраженную неосознанную адаптацию движений.

Ученые отмечают, что пожилой мозг эффективнее выполняет автоматическую «перекалибровку» двигательных навыков, помогая человеку приспосабливаться к изменениям без сознательных усилий. Таким образом, старение не приводит к равномерному ухудшению всех функций. Напротив, некоторые механизмы обучения могут даже усиливаться.